Με αφορμή τον διάλογο από μηδενική βάση για την Παιδεία που έχει υιοθετηθεί από την κυβέρνηση και απορριφθεί από την αντιπολίτευση πλην του ΠΑΣΟΚ που ακόμη το σκέφτεται μου έρχεται στο νου η μορφωτική επάρκεια και το επίπεδο της νέας γενιάς αυτού του τόπου .Ούτως ή άλλως αυτός είναι ο σκοπός της Παιδείας ,αυτός είναι ο σκοπός και ο λόγος ύπαρξης του κάθε σχολείου !
Σε μεγάλες Εθνικές επετείους (25η Μαρτίου , 28η Οκτωβρίου ) τα τηλεοπτικά κανάλια έχουν αποτυπώσει με ανάγλυφο τρόπο την άγνοια που επικρατεί στις τάξεις της νεολαίας σε ότι έχει σχέση με την ιστορία μας ως έθνος .Δεν θέλω να επεκταθώ σε πιο παρελθόντα έτη ,αλλά τουλάχιστον η σύγχρονη ιστορία του τόπου θα έπρεπε να είναι κτήμα του καθενός ,πόσω δε μάλλον της νεολαίας .Καλύτερα ,θα πρέπει να ήταν έμφυτη στον καθένα που αυτοπροσδιορίζεται ως Έλληνας
Παρακολουθούμε τα τραγελαφικά :<<Το 1821 ο Μεταξάς είπε το ΟΧΙ στους Τούρκους ή το 1940 η Ελλάδα αποτίναξε από πάνω της τον Τουρκικό ζυγό >>.
Δεν νομίζω για τα ατοπήματα αυτά να ευθύνεται η νέα γενιά !Φταίει το όλον σύστημα .Ο μαθητής του γυμνασίου εντάσσεται στην εκπαίδευση με στόχο να μεταβεί στο Λύκειο το οποίο λειτουργεί αποσπασματικά ως προπαρασκευαστικό στάδιο για την εισαγωγή των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση .Που σημαίνει:επιμονή σε θέματα SOS αποτροπή σε οτιδήποτε έχει να κάνει με την κουλτούρα !!!Τα φροντιστήρια και η παραπαιδεία συνεπικουρούν σ’αυτό ,αφού ο κάθε γονιός πληρώνει για να καμαρώσει το βλαστάρι του φοιτητή στην σχολή της επιλογής του .Και ενίοτε στην σχολή που έχει επιλέξει το παιδί του .
Η Παιδεία είναι κατευθυνόμενη προς το Πανεπιστήμιο χωρίς να δίνει τη βαρύνουσα σημασία στη μόρφωση και στην ευρυμάθεια των εκπαιδευομένων .Το Πανεπιστήμιο έχει γίνει αυτοσκοπός !Δεν θα με πείραζε διόλου να υπάρξουν ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα αρκεί οι κατευθυνόμενοι προς αυτά μαθητές να είχαν το κατάλληλο επίπεδο και την κατάλληλη κουλτούρα .
Το να γνωρίζεις άριστα Φυσική ,Χημεία ,Μαθηματικά ,ή Αρχαία δεν είναι πανάκεια .Το θέμα είναι αφού μετέχεις της Ελληνικής Παιδείας να έχεις μια σφαιρική άποψη και γνώση για τη χώρα αυτή σε όλους τους τομείς .Εκεί υστερούμε και δεν γνωρίζουμε πως θα ξορκίσουμε το κακό αυτό !
Τα λάθη των συγγραμμάτων που διδάσκονται στα σχολεία αποτελούν την άλλη όψη του ίδιου νομίσματος .
Έχοντας παιδιά που <<μορφώνονται >> ως επί το πλείστον από την τηλεόραση και το διαδίκτυο με όλη τη σχετική ανασφάλεια που αυτά τα μέσα προσφέρουν ο ΟΕΔΒ συντελεί και αυτός στη διαιώνιση του προβλήματος και της κακοδαιμονίας του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος .
Το σχολείο θα πρέπει να απαγκιστρωθεί από το άγχος των πανελληνίων εξετάσεων .Ο μαθητής θα πρέπει να είναι ελεύθερος να μάθει ,να ρωτήσει για πράγματα που τον ενδιαφέρουν και που θα προάγουν την κρίση του .Τα στενά όρια της Φυσικής ,των Αρχαίων και των Μαθηματικών δεν προσφέρουν αλλά δεσμεύουν .
Ναι στην ανοιχτή σκέψη και την ευρυμάθεια ,ναι στο μορφωτικό ρόλο του σχολείου .Αφού τα παιδιά ολοκληρώσουν σε Γυμνάσιο και Λύκειο την μόρφωση τους καλό είναι τα ίδια τα ιδρύματα τα Πανεπιστημιακά να αναλάβουν το βάρος της διεξαγωγής των εισαγωγικών εξετάσεων ούτως ώστε ούτε παρανοήσεις ,ούτε λάθη στα μηχανογραφικά να εμφανίζονται και να μην συνωστίζονται νέοι επιστήμονες στα κατά τόπους καταστήματα του ΟΑΕΔ .
Ο κάθε υποψήφιος διαλέγει τη σχολή της αρεσκείας του ανάλογα με την προτίμησή του και με τις ανάγκες της εσωτερικής αγοράς εργασίας και απευθύνεται στο ανάλογο τμήμα με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά .Απλά ,καθαρά και τίμια .
Έπειτα απ’αυτό νομίζω ότι πολλά δεινά και παρανοήσεις του παρελθόντος θα βρουν τη λύση τους και η ελληνική Παιδεία θα λάβει το χαρακτήρα που της αρμόζει .Το Δημοτικό θα έχει τον ρόλο του ,το γυμνάσιο θα έχει το ρόλο του ,το Λύκειο επίσης .
Θα προσφέρονται τα κατάλληλα εφόδια στους μαθητές οι οποίοι περαιώνοντας όλες τις βαθμίδες θα είναι ελεύθεροι εάν κριθούν ικανοί να φοιτήσουν στη σχολή της αρεσκείας τους
Giannis9900
Σε μεγάλες Εθνικές επετείους (25η Μαρτίου , 28η Οκτωβρίου ) τα τηλεοπτικά κανάλια έχουν αποτυπώσει με ανάγλυφο τρόπο την άγνοια που επικρατεί στις τάξεις της νεολαίας σε ότι έχει σχέση με την ιστορία μας ως έθνος .Δεν θέλω να επεκταθώ σε πιο παρελθόντα έτη ,αλλά τουλάχιστον η σύγχρονη ιστορία του τόπου θα έπρεπε να είναι κτήμα του καθενός ,πόσω δε μάλλον της νεολαίας .Καλύτερα ,θα πρέπει να ήταν έμφυτη στον καθένα που αυτοπροσδιορίζεται ως Έλληνας
Παρακολουθούμε τα τραγελαφικά :<<Το 1821 ο Μεταξάς είπε το ΟΧΙ στους Τούρκους ή το 1940 η Ελλάδα αποτίναξε από πάνω της τον Τουρκικό ζυγό >>.
Δεν νομίζω για τα ατοπήματα αυτά να ευθύνεται η νέα γενιά !Φταίει το όλον σύστημα .Ο μαθητής του γυμνασίου εντάσσεται στην εκπαίδευση με στόχο να μεταβεί στο Λύκειο το οποίο λειτουργεί αποσπασματικά ως προπαρασκευαστικό στάδιο για την εισαγωγή των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση .Που σημαίνει:επιμονή σε θέματα SOS αποτροπή σε οτιδήποτε έχει να κάνει με την κουλτούρα !!!Τα φροντιστήρια και η παραπαιδεία συνεπικουρούν σ’αυτό ,αφού ο κάθε γονιός πληρώνει για να καμαρώσει το βλαστάρι του φοιτητή στην σχολή της επιλογής του .Και ενίοτε στην σχολή που έχει επιλέξει το παιδί του .
Η Παιδεία είναι κατευθυνόμενη προς το Πανεπιστήμιο χωρίς να δίνει τη βαρύνουσα σημασία στη μόρφωση και στην ευρυμάθεια των εκπαιδευομένων .Το Πανεπιστήμιο έχει γίνει αυτοσκοπός !Δεν θα με πείραζε διόλου να υπάρξουν ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα αρκεί οι κατευθυνόμενοι προς αυτά μαθητές να είχαν το κατάλληλο επίπεδο και την κατάλληλη κουλτούρα .
Το να γνωρίζεις άριστα Φυσική ,Χημεία ,Μαθηματικά ,ή Αρχαία δεν είναι πανάκεια .Το θέμα είναι αφού μετέχεις της Ελληνικής Παιδείας να έχεις μια σφαιρική άποψη και γνώση για τη χώρα αυτή σε όλους τους τομείς .Εκεί υστερούμε και δεν γνωρίζουμε πως θα ξορκίσουμε το κακό αυτό !
Τα λάθη των συγγραμμάτων που διδάσκονται στα σχολεία αποτελούν την άλλη όψη του ίδιου νομίσματος .
Έχοντας παιδιά που <<μορφώνονται >> ως επί το πλείστον από την τηλεόραση και το διαδίκτυο με όλη τη σχετική ανασφάλεια που αυτά τα μέσα προσφέρουν ο ΟΕΔΒ συντελεί και αυτός στη διαιώνιση του προβλήματος και της κακοδαιμονίας του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος .
Το σχολείο θα πρέπει να απαγκιστρωθεί από το άγχος των πανελληνίων εξετάσεων .Ο μαθητής θα πρέπει να είναι ελεύθερος να μάθει ,να ρωτήσει για πράγματα που τον ενδιαφέρουν και που θα προάγουν την κρίση του .Τα στενά όρια της Φυσικής ,των Αρχαίων και των Μαθηματικών δεν προσφέρουν αλλά δεσμεύουν .
Ναι στην ανοιχτή σκέψη και την ευρυμάθεια ,ναι στο μορφωτικό ρόλο του σχολείου .Αφού τα παιδιά ολοκληρώσουν σε Γυμνάσιο και Λύκειο την μόρφωση τους καλό είναι τα ίδια τα ιδρύματα τα Πανεπιστημιακά να αναλάβουν το βάρος της διεξαγωγής των εισαγωγικών εξετάσεων ούτως ώστε ούτε παρανοήσεις ,ούτε λάθη στα μηχανογραφικά να εμφανίζονται και να μην συνωστίζονται νέοι επιστήμονες στα κατά τόπους καταστήματα του ΟΑΕΔ .
Ο κάθε υποψήφιος διαλέγει τη σχολή της αρεσκείας του ανάλογα με την προτίμησή του και με τις ανάγκες της εσωτερικής αγοράς εργασίας και απευθύνεται στο ανάλογο τμήμα με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά .Απλά ,καθαρά και τίμια .
Έπειτα απ’αυτό νομίζω ότι πολλά δεινά και παρανοήσεις του παρελθόντος θα βρουν τη λύση τους και η ελληνική Παιδεία θα λάβει το χαρακτήρα που της αρμόζει .Το Δημοτικό θα έχει τον ρόλο του ,το γυμνάσιο θα έχει το ρόλο του ,το Λύκειο επίσης .
Θα προσφέρονται τα κατάλληλα εφόδια στους μαθητές οι οποίοι περαιώνοντας όλες τις βαθμίδες θα είναι ελεύθεροι εάν κριθούν ικανοί να φοιτήσουν στη σχολή της αρεσκείας τους
Giannis9900
No comments:
Post a Comment